Quem Somos
Um instituto preocupado com o rigor e a excelência da formação, um olhar crítico sobre a realidade e um espaço de afeto e cuidado entre coordenadores, docentes, supervisores e estudantes, fortalecendo o enfrentamento a todas as formas de opressão presentes no nosso tempo.
O Instituto NUCAFE desde sua origem buscou o diálogo entre Fenomenologia, Pensamento Existencial e Clínica, sem se distanciar das reflexões críticas. Hoje, o Instituto reúne estudantes, professores, investigadores e profissionais de todas as regiões do Brasil, em sua diversidade da raça e gênero. Mais do que oferecer cursos, o Instituto NUCAFE procura criar espaços de pertencimento, construção de trajetórias profissionais, respeito e confiança mútua, nos quais o conhecimento filosófico e psicológico possa dialogar com a experiência concreta da clínica e com as questões do mundo contemporâneo.
As formações do NUCAFE articulam rigor teórico, profundidade filosófica, experiência clínica e supervisão continuada. A clínica é compreendida como um espaço de escuta e cuidado que não pode ser separado das condições históricas, políticas e sociais nas quais cada existência se constitui.
Por isso, os nossos cursos também se dedicam a temas como racismo, gênero, sexualidade, desigualdade social, capacitismo, etarismo, colonialidade e outras formas de violência e exclusão. Formar profissionais, para o Instituto NUCAFE, significa ampliar possibilidades de compreensão do sofrimento humano e fortalecer uma prática clínica ética, crítica e de transformação da sociedade.
Nossa Clínica Social aproxima formação e realidade social, possibilitando o desenvolvimento da prática clínica ao mesmo tempo que amplia o acesso da população ao atendimento psicológico. O projeto já tornou possível mais de 5.000 pacientes atendidos e constitui uma das principais iniciativas sociais do Instituto, junto com apoio a diversas ações sociais e uma política de bolsas de estudo que abrange entre 50% e 60% de nossos estudantes.
Com especializações, supervisões, congressos, seminários, cursos e projetos de investigação, o Instituto NUCAFE tornou-se uma referência na formação em Psicologia Fenomenológico-Existencial no Brasil e agora em Portugal, onde amplia esse percurso, com o protocolo de especialidade avançada em Psicoterapia da Ordem dos Psicólogos Portugueses (OPP) e a acreditação da DGERT(PT), também na modalidade 100% online.
O seu próximo percurso de formação pode começar aqui.
Coordenação
Coordenador Geral
Psicólogo (CRP 05/35809 e OPP 29.080). Pós-doutorando em Filosofia na Universidade de Évora (Portugal). Doutor e mestre em Psicologia Social pela UERJ. Docente e supervisor de estágio na USU, onde coordena as linhas de pesquisa “Clínica Ampliada e o pensamento fenomenológico existencial” e “Desconstruindo a Psicologia Clínica”. Diretor da APBPP (2025-2026). Ex-conselheiro do CRP-RJ e ex-diretor do SindPsi-Rio.
Coordenador Acadêmico (filósofo, UERJ)
Graduado em filosofia e teologia, mestre e doutor em filosofia (UFRJ e UERJ) e doutor em teologia (PUC-RJ). Professor adjunto da UERJ e do Colégio Pedro II. Publicou mais de quinze livros e diversos artigos em revistas especializadas.
Coordenadora Acadêmica (psicóloga)
Doutora e mestre em Psicologia Social pela UERJ, graduada em Psicologia pela PUC-Rio e pós-graduada pelo IFEN. Professora associada do IFEN, com ensino, orientação de monografias e supervisão clínica. Experiência em clínica de base fenomenológico-existencial, com ênfase em Sartre e Heidegger.
Coordenadora Acadêmica (psicóloga)
Mestre MAC-USP, doutora PROLAM-USP, pós-doutora pelo Instituto de Psicologia da USP. Coordinatore genitoriale INCOGE-Itália, certificada CPD/UK Safeguarding of Vulnerable Adults – Level 3, professora do Instituto Sedes Sapientiae.
Coordenador Pedagógico (filósofo)
Filósofo USP/Heidelberg, mestre IEL-Unicamp, doutor FFLCH-USP, formação como doula, Coordinatore Genitoriale INCOGE-Itália, professor do Instituto Sedes Sapientiae.
Coordenadora Pedagógica (psicóloga)
Pós-doutoranda em filosofia pela UERJ, doutora e mestre em Psicologia Social pela USP. Coordenadora do curso Fenomenologia Crítica no Sedes Sapientiae e docente da USCS. Professora convidada em especializações do Instituto Dasein e da USCS.
Coordenadora Pedagógica (psicóloga)
Doutoranda em Filosofia pela Universidade da Beira Interior, mestre em Reabilitação Psicossocial pela UAB (Espanha) e especialista pelo IFEN. Diretora do Instituto Exsistentialis. Membro da ALPE e da WCET.
Coordenadora Pedagógica (psicóloga)
Psicóloga clínica, professora universitária e supervisora de estágios. Experiência no SUAS e no SUS (CAPS III e enfermaria psiquiátrica). Mestrado pela PUC-SP e especialização em Psicopatologia e Saúde Pública pela FSP/USP. Membra da Abrapso.
Coordenadora Discente
Psicóloga, mestre e doutora em Psicologia pela UFF, especialista pelo Instituto NUCAFE. Autora de “A clínica psicológica infantil na perspectiva fenomenológico-existencial”. Atua como psicóloga clínica, supervisora e professora convidada em institutos de pós-graduação.
